Plan dnia

 

Ramowy  rozkład dnia dla dzieci 3,4 – letnich

 

Czas – od…do…	Czas trwania	Organizacyjna forma aktywności
700 – 730	0.30’	Schodzenie się dzieci – w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze
730 – 800	0.30’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, indywidualna praca z dziećmi
800 – 810	0.10’	Ćwiczenia poranne – zestaw ćwiczeń lub zabawy ilustracyjne inscenizowane przy piosence
810 – 820	0.10’	Krąg zmysłów i procesów poznawczych – aktywności i zabawy wspierające rozwój zmysłów oraz innych procesów poznawczych
820 –  835	0.15’	Czynności higieniczno-porządkowe
835 – 900	0.25’	Śniadanie
900 – 930	0.30’	Zajęcia dydaktyczne wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego
930 – 1015	0.45’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci,  indywidualna praca z dziećmi
1015 – 1115	1	Spacer, obserwacje przyrodnicze lub pobyt w ogrodzie przedszkolnym
1115 – 1130	0.15’	Czynności higieniczno- porządkowe
1130 – 1200	0.30’	Obiad
1200 – 1230	0.30’	Minutki dla bajki – czytanie lub opowiadanie dzieciom, słuchanie muzyki relaksacyjnej
1230 – 1340	1.10’	Wypoczynek na leżakach, zabawy według zainteresowania dzieci
1340 – 1400	0.20’	Czynności higieniczno-porządkowe, zabawa ruchowa
1400 – 1420	0.20’	Podwieczorek
1420 – 1430	0.10’	Zabawa  dydaktyczna, ćwiczenia utrwalające
1430 – 1530	1	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna praca z dziećmi/pobyt w ogrodzie
1530 – 1600	0.30’	Prace użyteczne – porządkowanie zabawek na półkach, segregowanie materiału przyrodniczego w kąciku przyrody itp.
1600 – 1630	0.30’	Rozchodzenie się dzieci – w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci

 

Ramowy rozkład dnia dla dzieci 5 -letnich

 

Czas – od…do…	Czas trwania	Organizacyjna forma aktywności
700 – 730	0.30’	Schodzenie się dzieci – w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze
730 – 800	0.30’	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna i grupowa praca z dziećmi
800 – 810	0.10’	Ćwiczenia poranne
810 – 825	0.15’	Krąg zmysłów i procesów poznawczych – aktywności i zabawy wspierające rozwój zmysłów oraz innych procesów poznawczych
825 – 840	0.15’	Czynności higieniczno-porządkowe
840 – 900	0.40’	Śniadanie
900 – 1000	1	Zajęcia dydaktyczne wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego
1000 – 1100	1	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci,  indywidualna i grupowa praca z dziećmi
1100 – 1145	0.45’	Spacer, obserwacje przyrodnicze
1145 – 1200	0.15’	Czynności higieniczno-porządkowe
1200 – 1230	0.30’	Obiad
1230 – 1300	0.30’	Bajkoterapia/czytanie dzieciom, zabawy dydaktyczne i ćwiczenia utrwalające
1300 – 1345	0.45’	Pobyt w ogrodzie przedszkolnym
1345 – 1400	0.15’	Czynności higieniczno-porządkowe
1400 – 1420	0.20’	Podwieczorek
1420 – 1440	0.20’	Zabawy dydaktyczne i ćwiczenia utrwalające treści
1440 – 1500	0.20’	Prace użyteczne – porządkowanie zabawek na półkach, segregowanie materiału przyrodniczego w kąciku przyrody itp.
1500 – 1600	1	Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i  zainteresowaniom dzieci, indywidualna i grupowa praca z dziećmi/pobyt w ogrodzie
1600 – 1630	0.30’	Rozchodzenie się dzieci – w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci